“……”小男生的臉一下子就拉了，投在大螢幕上，讓觀眾們笑了一晚上。

第二個被選中的觀眾是一位女中學生，她問：“史料記載，秦王前二十年，在聞鼓的風評並不好，還被調侃為掃地王爺，也不和錦貴妃親近，我很想不明白，他的原生家庭其實很好，父皇和母妃都對他寵愛有加，但還要離京，文帝也樂意親自把他找回來，感覺是個恃寵而驕，挺能作的人。

這樣的成長環境下，為什麼會養成孤僻少語，獨來獨往的性子呢？還有一點，《虞書》中記載，他經常和文帝吵架，古人以孝為先，他這樣做是不是有些不妥？”

孟常徵：“先回答問題吧，在衛競的視角來看，他的原生家庭是非常糟糕的。這位小朋友，你的第一個問題從預設條件開始就錯了，所以推不出結果。第二個問題是認為，他對文帝不夠敬重是吧？”

中學生有些緊張：“是的老師。”

孟常徵搖搖頭：“我要說的是，他已經很尊重文帝了……下面說一說原因。”

“關於你預設的條件，要先看看秦王的風評。文帝時期被我們劃分為前、中前、中後、後，四個時期，中前期是恢復特招科舉，中後期節點是廢黜中宮，秦王的名聲也是在此之後變好的，可見古人打輿論戰也很激烈的，不能信，只能參考。所謂孤僻少語，或許是一個表象，結合他的整個人生，衛競從來都不是孤僻少語的人，但可以看成是話不投機半句多。”

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