這些後來加入的有些是自己偷偷摸摸在院子旁邊樓內悄悄聽著，自己有感悟到的，但更多的還是完全懵懂的人進來。

對於這些人邵奕當然不可能把之前已經說過的內容，再對這些人說一遍，所以這些新來的往往就是由葉共謙、蘇芳以及其他有學進去的人做課外輔導。

邵奕這化學課連續開了一個月的時間，期間也有去和在京都城裡頭的女官們聊聊，畢竟這個時代書生都比較文科，思考方式也更傾向於哲學，即便是葉共謙這個狀元，在面對化學的時候表現得都比較苦手。

這時候邵奕就想起一直以來都很喜歡閒書的女官們了，不管是她們也好，又或是其他同樣好閒書的年輕貴女們也好，來試試也挺不錯的。

她們當然也沒有化學基礎，不過喜歡閒書的她們，在邵奕眼中或許更容易觸類旁通一些。

一個月時間下來，邵奕總算是把初中和部分高中的化學知識都給教了出去。

最終能留在協同會之中聽完全部課程的，也大多能學個七七八八，其中最優秀的自然是早早有過動手實踐基礎的方旬了。

對於理科來說，有沒有上手體驗過真的差別還挺大的，所以邵奕在教導完基礎之後，接下來更多的就是讓他們開始實踐了。

更深入的邵奕當然也能教，但沒有什麼必要，畢竟這個時代本身就很初級，原始人的時候就是拿出星艦建造圖，也沒有可能造出來星艦，他們應該先著手化學各類基礎的建設工作。

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