一般的課堂總是學生們稀稀落落擠在後桌，這個教室確是前排的座位滿滿當當。

漸漸到了上課時間，喧鬧的教室安靜下來。

一道修長的身影走進教室，襯衫西褲顯示出絕佳比例，鋥亮的皮鞋噠噠不緊不慢地踏上講臺。

沉修白插上隨身碟開啟PPT，開始從容地講課。

“今天我們來講古希臘悲劇，”起風了，風吹起床簾，輕飄飄的飛舞，像公主的裙襬，向她的騎士靠近。

沉修白額前的碎髮吹起，搭在眼鏡上，有些遮擋視線，他抬手扶了扶眼鏡，接著講課，“古希臘悲劇起源於祭祀酒神狄奧尼索斯的慶典活動，題材大都取材於神話、英雄傳說和史詩。春天，歌隊在酒神祀上表演讚美酒神的頌歌，歌隊隊長講述酒神的故事，而後又加進了表演動作的演員，悲劇由此產生……”

沉穩的聲音如絃樂般流淌，清俊的面容在日光下更甚，無怪這門課如此受學生歡迎，這樣優越的皮相在哪裡都是人群的焦點。

“亞里士多德曾在《詩學》中曾專門探討悲劇的含義。他認為……”講臺後的年輕老師身形一僵，靜默幾秒又接著說道，“他認為悲劇的目的是要引起觀眾對劇中人物的憐憫和對變幻無常之命運的恐懼，由此使感情得到淨化。”

同學們聚精會神地聽著，時常低下頭寫些什麼，有的人開啟電腦開始敲word。

可是講臺下卻隱隱有嘖嘖的水聲……

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