如果要讓坐在書桌前的小林老師生動形象地比喻周同學平時對於學習的態度，那‘缺了胡蘿蔔的驢’再貼切不過。

周小小散漫愛玩的態度在擁有目標之後會一百八十度逆轉，整個人浸沒在知識的海洋中直到啃上面前搖晃的胡蘿蔔。

所以她考到他定的分數和這兩個星期周小小沒有表現出想要親吻的慾望完全在他意料之中。

反倒是他被周小小的嘴唇惹得心癢。

右手握著小狗外殼的筆在作業本上對完答案後遞還給她：“全對，今天結束了。”

聽到小林老師的結束語周小小松懈下來趴在桌子上。

今天是國慶假期第二天，終於結束了小林老師的課程，試卷錯題、寫完作業和複習知識點等等。

周小小覺得自己像剛跑完馬拉松，雖然她沒有跑過，但這份經過漫長時間打磨後，抵到終點的空虛感她想應該是一樣的吧。

她不是個有耐心的人，或者說她的耐心是被小林老師按在椅子上一點一點磨出來的。沒有人知道小時候他發現自己無法長時間把注意力放在一件事物上，給自己做專注力訓練時有多難熬。

對面林向東已經收拾好自己的書包開始給她撿筆袋了。看她這副被掏空的樣子，視線落到了她的嘴唇上。

狀似不經意地問：“你和揚帆說了沒？”

“說什麼？”周小小有氣無力，她已經忘了這場馬拉松的獎勵。停頓了兩秒空白的大腦才想起來他在說什麼。

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