沉妤婕正式任教的第一天，隨著班導蕭雪琴進入A班，熟悉同學們的在校生活。

蕭雪琴是個剛滿50歲的元老級資深老師，心地善良並且很樂意教導菜鳥老師，進入狀況。

進入班級，蕭雪琴跟班上同學介紹「同學們好，這位是沉老師，有什麼想聊聊的，都可以找沉老師喔！」此刻，她眼神堅定又真誠的說。

沉妤婕面露靦腆的說：「我是你們的輔導老師，歡迎同學們跟我分享你們的生活中的任何事，開心的、不開心的都歡迎喔！」

沉妤婕因成長背景及自幼家中發生的事故，讓她一向對人疏離、緊閉心房，唯有對學生及教學，能真的展現她真誠的自我及動力。

她目光掃過全班同學，蕭學琴出了一個案例，讓大家分組討論。

有的學生在討論題目，有的則是跟同學不時說笑，多數有各自的活動及互動的物件，發現有一個面容極為清秀可人的小女孩，獨自坐在角落，臉上沒有過多的情緒，低頭看著課本，彷彿這些同學、這個班級，甚至於這個世界的人、事、物，都無她無關。

好奇心驅使下，她開口問了蕭雪琴：「蕭老師，那位小女孩兒怎麼落單了？看起來好像並不想加入同學們的討論？」

蕭雪琴：「哦！她是靳允珊，剛滿12歲，家庭背景比較特殊，單親家庭，母親病逝後，對她當成很大的影嚮，之後個性大變，變得話少、安靜、沉默，害怕接觸人群，對週遭的一切都沒有安全感和信任感」。

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