性教育科普講座在溫禾的張羅下如火如荼地進行著。

她先是徵用了村裡的公告板，透過板報的形式通俗易懂地向青少年介紹必不可少的性知識，包括心理認知、身體變化、情感變化等，幽默風趣，又詳盡全面，還印刷了手繪的小冊子分發給大家。雖然不能保證每個孩子都看懂、看進去了，但至少能夠幫助一些處於特殊敏感時期的青少年不盲目自卑、緊張、害怕，讓他們認識到自己身上發生的一系列變化都是正常的生理現象，不應以此為恥。

同時，在支教期間，溫禾會特意在小學校安排生理課，進一步普及性教育，幫助孩子們從小樹立起一個正確的“性”觀念。此外，透過村委會的號召，溫禾也開展了面向中學生的“性教育”課堂，深入地科普“性”知識。

起初，溫禾並沒有十足的信心能辦好這個講座，畢竟叄年前李剛等人的事情還歷歷在目，村中也出現了不少的反對聲音，很多家長認為會帶壞小孩子。但還是在小學校領導的據理力爭之下，給溫禾開了綠燈，結果出乎意料的成功。自願報名的性教育課堂場場爆滿，還有不少成年村民趕來湊熱鬧。同學們都在臺下聽得津津有味，講座完畢後還會追著溫禾問各種各樣的問題。

“怎麼樣？”今天下地早，時煜難得抽出時間坐在最後一排聽溫禾講課。清雋的少年板正脊背地坐在人群中，身姿綽約，格外引人注目，溫禾上臺後幾乎一眼就看到了他，以致於講座完畢後第一時間跑到了他的身邊。

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