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重生在小學開學第一天 第3節

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這回出來的時候,她手上果然還是拿著紙筆,作業本里也出現了她剛剛寫上去的另一句話“你看到我了”。驗證了猜測,筱芫又開始了新的一輪試驗——

手上不拿著任何東西,然後進去,依舊能看到之前的筆和作業本,她拿起筆在作業本上寫了第三句話;寫完後再拿著筆默唸出去。她一出去,就感覺到手裡的東西不見了,而翻開作業本後,就看到作業本上又多了一句她剛才寫的話。

經過這麼幾次試驗確認,筱芫已經知道這個“圖書館”空間是不能帶東西進出的,但是想帶的東西還有想寫的東西卻能夠透過某種她不知道也不懂的方式,出現在空間裡或者被“帶出”空間。

可是,試驗了這麼多次,還是不能確定到底人到底能不能進入“圖書館”,反而讓她更迷糊了。她皺著眉頭想了想,又連著試了幾次,並且嘗試著能不能探索到其他區域,才漸漸摸索出——

這是一個比起小說裡經常出現的那種有靈泉能種植的空間,更像是一座圖書館的“空間”,雖然她進去那麼多次,只是看到了書桌椅子和那頗為壯觀的環形大書架,但是剛才她幾次進出時,不經意間撞到了書桌卻沒感覺,然後發現環形大書架後邊隱隱露出一角,像是其他不同樣式的書架。

這說明還有許多等待她去探索的空白之地;而明明撞到了書桌卻沒有感覺痛,直到出來才反應過來,說明……她應該是意識進入空間,按照大多數小說電視劇的經驗判斷,不痛就是在做夢;這麼想著,筱芫下意識掐了自己一把驗證猜測。

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