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5、“噩夢”出現

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下午第二節課程開始之前是慣例的眼保健操,美名其曰——學生的眼睛需要片刻的休息。

為了保護學生的視力,不同年級的學生之間是相互監督的體系,通常是高二監督高一,高叄監督高二,高一監督高叄。

任齊靠著些許關係替代了今天下午的眼保健操監督人,他裝樣子的拿著記分紙走到高一(3)班的門口。

下午兩叄點的陽光正是刺眼,他沒有看幾眼就找到了坐在窗邊第二排的識九,不如說少女的外貌在人群中甚是矚目,是僅看一眼就可以注意到的存在。

此時的廣播正在播報著第二節的擠按睛明穴,識九閉著眼睛認真的按壓著偏上的山根兩側,仔細看去,她的臉似乎一隻手掌就可以覆蓋,手指像是春天剛出頭的嫩芽看起來十分水嫩。

從外表上看,女孩在同齡者中也是偏嬌小的一掛,但是就是這樣的她將自己狠狠的摔在了瓷磚地上。

記起中午的敗北,任齊又有些憤怒。他拿著筆在標識著高一(3)班的空格內寫了“-50”。

凡事都有代價,既然打了他,那麼就別想著有好果子吃。

之後幾天的監督打分與今天相同,都是滿懷惡意的“-50”。識九班級的老師去問了扣分原因,得到的結果則是暗戳戳的指向識九。

班主任找識九粗略的談了一下,畢竟這個監督分數是每學年優秀班級評比的部分之一,若是繼續惡意打分,怕是會被校長問責。

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