學前班也到了放學的點，小竹被老師帶出來的時候，正好就看見爸爸站在公告牌前，仔細地看著自己的畫。

她的小臉刷一下就紅了。有很多小朋友的家長來了之後，都對自家孩子的畫作讚不絕口。畫工怎麼樣是一回事，這裡的小孩子學會畫畫了家長一般都很高興。

那副樣子被小竹盡皆看了去，她也很想讓爸爸看到自己的作品，但現在真看到了又有點不好意思。於是就在這樣糾結的情緒下，她走過去拽了拽江樺的衣角：“爸爸。”

江樺回過身來，拿起她的小手，指著那幅畫問道：“這是你畫的麼？”

“嗯。”小竹點頭，有點害羞地小聲問道，“爸爸你覺得好看嘛？”

“好看，我覺得比其他人畫的都好。”江樺這話倒不全是在鼓勵孩子。到底是有三四歲的年齡差，比起其他孩子的亂塗亂畫，小竹這幅畫的確算是有板有眼，放在一堆畫作之中很有點鶴立雞群的味道。

小竹受了誇獎，臉上羞澀的紅暈也帶上了興奮之意。雖然沒有明顯的表示，但眼裡的神情已經出賣了她，滿滿地寫著“再多誇兩句多誇兩句嘛！”

江樺也很想多說兩句，但想了半天除了“很好”“很棒”“非常不錯”這一類他居然說不出什麼別的詞了。他突然深深地覺得這孩子交到他手裡真是浪費了，連普通的鼓勵都做不到，這爸爸當的也太不稱職了。

他無奈之下，只得換個切入點：“能告訴我，這幅畫畫的是什麼嗎？”

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