“雖然他們都是一群蠢貨，”陳嘯之禮貌地說，“但該知道的還是得給他們好好說道說道，指不定三十歲就開竅了呢。”

沈晝葉不贊同地說：“不要因為學生沒你聰明就攻擊學生。”

陳嘯之極盡嘲弄地冷笑一聲，彷彿準備讓沈晝葉去吃屎。

“……”

“我們院老師講‘基礎科學停滯’的時候……好像也沒講什麼特別的吧，我記得，”沈晝葉回憶了一下，道，“就是提了自從70年代之理論物理就停滯不前了，往後數十年都是在吃之前的老本，相對論的，量子力學的……頂多頂多還有個弦理論。”

陳嘯之很高傲地點了點頭：“嗯哼。”

“——但是對弦理論他們都持保留態度，”沈晝葉謹慎道，“三個老師都認為將四種相互作用力和基本粒子統合起來創造出d3膜這個破概念有點太扯淡了，我們量子力學的老師最惡毒，原話是‘搞弦理論之前先學會說人話怎樣’……”

“……”

陳嘯之饒有趣味地問：“哦豁？課下有人找他打架了吧？”

沈晝葉後怕地點了點頭：“一天後跟我們宇宙學的教授打得難捨難分。場面宏大，校長都來勸架了。”

陳教授嘲諷道：“弦理論那幫人就是玩不起。”

沈晝葉：“……”

你們男的都有問題，沈晝葉腹誹。

“總之那部分是課上拓展內容來著，目的是鼓舞學生，希望我們這一代人能解決基礎科學的困境，”沈晝葉認真地說：“但連著三個老師都提過，可見他們重視程度之高。”

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