醫生被他說的沒脾氣了，拿出另外一本全是數字的色盲本：“這是多少？”

“876。”霍德爾掀了掀眼皮，覺得這醫生奇奇怪怪的。

能在北江二中讀高中的人，再廢不至於連三個數字都不認識。

看出了他的想法，醫生面無表情：“好了，下一位。”

霍德爾起身，對上了林南星含著笑意的眸子。

林南星笑了會兒，向他解釋：“這個本子是測色盲色弱的，上面不是有很多種顏色嗎？”

霍德爾點頭，有些疑惑：“色盲色弱有什麼影響嗎？”

“有啊，”林南星走進下一個房間，繼續說，“有些大學專業對這方面有要求，像影像學什麼的……”

霍德爾太久沒當人了，對現代醫學一竅不通，寒假的那次體檢和今天的體檢側重點不一定，像檢查視力、平足什麼的都沒有做。

體檢的一個小時，林南星充當了一次“導遊”，全程給霍德爾以及其他了解的同學解釋。

體檢只佔用了早自習的時間，體檢完走出體育館，眾人又變成了莫得感情的學習機器。

***

四月底是最後一次模考，北江和周圍的幾個市聯考，出題的幾位老師曾經是高考出題老師，不管是老師還是學生都對這次考試十分看重。

正常發揮的話，模考成績和高考成績差不了多少。

當王正信拿著成績單走進教室的時候，幾乎全班同學都提了一口氣。

“我報一下名次和總分，各科成績你們等會兒自己上來看。”

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