說到此，他似因想起往事而莞爾：“裴大人年初時辯駁張大人新政的集中官學之策，曾說‘學若在官，則永在官，不在民’，故提議朝廷撥款廣修民學、改善私塾，令民間學塾不僅只授筆墨之業，更也可授技藝之業，好叫天下萬民各有所職……”

——天下民學，筆墨技藝……裴鈞聞言，握著卷軸的手都一頓。

不錯，姜越說的這些話都曾是他說過的。他那時還是個真正意氣風發的年輕尚書郎，孑然一身立於大殿上，侃侃而談天下萬民，說若萬民各有所職，那家國就會更安泰無爭，所以需要朝廷撥銀子給禮部整飭教化，而不是順應新政去多辦什麼官學——那只是叫貪官汙吏更多條來錢的路子罷了。

然而當時的百官乃至內閣大約都只聽進了最後那句，隔日御史臺就開始批他所提之議根本天馬行空，不過是想因私廢公、藉此自肥，於是票擬與票議都往新政一邊兒倒，姜湛握著他進言的摺子也不知如何是好，再幾輪朝會過去，他這法子也就石沉大海、不了了之。

可他卻未料到，前世他這沒人理睬的瘋話，卻竟是被姜越這後來的反賊給聽進去了，甚至還已然開始借閱鄰國實案……

“……此法在承平已然實行十餘年。在承平，寺子屋便約同於私塾，但不同卻是寺子屋更教授學子實用技藝。”姜越說到這裡，見裴鈞低頭凝眉不語，目光緊鎖手中那根本看不懂的卷軸，便笑了起來，“看來裴大人果真覺得此法有趣，那孤不日便將此卷翻錄出來，送去裴大人府上以供查閱。”

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