彼得在草稿紙上畫出一張曲軸連桿機構的運動線系，對摺再對摺拋給了坐在自己旁邊的內德。紙團在桌面上彈跳了一下精準降落，內德眉毛一挑，拿起一根碳素筆在上面繼續添磚加瓦。

直到教室裡響起稀稀拉拉的掌聲，他才從兩個人互相豐富設計草圖的過程當中回過神來，講臺上站著一個比他自己體型還要狹窄一圈的少年，正滿臉不耐煩地注視著整個教室的學生。

“費爾南多。”

他簡短地介紹道。

“這位新同學在確認了自己的領養家庭之後才會加上姓氏……”

老師想要伸手拍拍對方的肩膀，結果被不著痕跡地躲開了：“希望你們能夠好好相處。”

“我猜這傢伙在上學之前肯定被扒了層皮。”

內德小聲說道。

他的推斷不無根據，對方的頭髮剪得整整齊齊又毫無特色，身上穿著來自量販超市嶄新的衣服，一看就是社工在對付這樣的孩子所準備的統一流程——等對方走近一些，說不定還能聞到洗髮香波味兒。

整個人就像是被囫圇打包著扔進了中城高中這個集裝箱。

內德被自己的想法逗樂了，不過他還沒來得及笑出聲，就看到新的插班生掛著書包坐在了彼得後排的空座上。插班生的包裡有一張選課清單，此時正認真地一項一項翻看，似乎是要決定自己應該選修些什麼樣的課程。

“嘿，要不要看看我的？”

彼得躍躍欲試地把自己的清單分享出來：“學分計算精準，有空餘的打零工時間，而且課程還都很有趣。”

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