系統分析了一下魚若南此前上交的作業的文字敘述風格，比對了大螢幕上展示的那份，然後給了魚若南幾乎肯定的回覆。

[相似度高達99%]

真損啊，不光刪了她的作業，還當成自己寫的交了上去。

假如魚若南沒有再寫一份更完美的作業交上去，現在看見討厭的人拿著自己的作業被老師誇讚，怕是要被氣得吐血。

不過，即便魚若南已經完美地度過了這次危機，看著這樣的一幕，她心裡仍有些不爽。

“老師。”魚若南舉起了手：“關於這一點，我有一些想法。”

老師現在看魚若南怎麼看怎麼滿意，聞言立馬叫她起來：“你有什麼想補充的嗎？”

沙曉見她突然站了起來，整個人都懵了一瞬，手心裡微微滲出了汗液。

“這個觀點看起來的確新穎，但仔細思考一下就能發現，其實是基礎知識不紮實導致的思路跑偏。”

魚若南批評起“自己”的作業來毫不手軟，用自己已經畢業了的知識量降維打擊一個業餘學生的作業。

“……不過，雖然思路歪了，但是有創新的想法還是很不錯的。”

說到最後，魚若南忽然抿唇羞澀的一笑：“其實，說來慚愧，我最開始寫作業的時候也產生過這個想法，還以此為基點洋洋灑灑寫了一份報告出來。”

“不過可惜，當我再開啟電腦的時候這份作業不知道為什麼消失了，我就只好再寫了一份出來，沒想到竟然因禍得福，意外得到了一份更優秀的作業。”

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