王星悅曾經思考過讓水源機電踢352這樣的站位。

所以，352就僅僅是一支球隊的陣型？

“陣型”兩個字王星悅覺得用的其實並不貼切，陣型有形狀，感覺很固定。

而真正的一流強隊，是水無常形，兵無常勢。

所以陣型裡的11個點，只是一個初始站位，並不意味著一成不變。

352退1進1就變成了433，退1就變成了442，退2就變成了541，強攻可以踢3232……

等等。

但為什麼沒有去操作？

因為這種變化是需要球員極其強大的領悟力、比賽閱讀能力、執行力和責任心。

領悟力和比賽閱讀能力就是混亂中尋找秩序的能力，別說小球員們沒有，王星悅也沒有。

為什麼進球的是對方球員17號？大家都知道17號右後衛前插、找到空當、完成包抄、完成射門，並且進球。

這是比賽的閱讀能力麼？

下一次還是17號嗎？

如果下一次還是17號，那你具有了比賽的閱讀能力。

因為這本閱讀理解兩行字就寫完了。

但可能麼？

tiki-taka傳控流，下一個進球的人永遠不知道是誰！

這本閱讀理解熟練的運用了各種讓人晦澀難懂的詞句，還夾雜著各式各樣的外文，關鍵又臭又長又水，你根本不會知道哪個句子是關鍵的句子。

就像現在實驗中學所做的一樣，無數的無效傳球徒增控球率，但一定有一腳關鍵傳球！

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