叮鈴鈴的上課鈴聲響起,這節是數學老師的課，他在臺上唾沫橫飛，臺下顧銘與唐寧遞紙條交換資訊。

顧銘：“我和周川昨天把這個學校大半的廁所都探索了一遍,在幾個廢棄的廁所裡找到了數不清的屍骸......可是我們翻閱學生檔案時，真正違反校規並且被記入檔案的人很少！”

顧銘：“一開始我們認為死亡規律是違反校規,但單單違反校規這一條不至於讓這麼多人死亡，甚至讓數學老師都死亡。”

顧銘：“我和周川認為怪物或許還有隱藏的殺人規律。這條規律也許和宋霖溯、黎承安、杜斐他們的死亡有關,我的直覺告訴我,真正的危險在於這條隱藏規律上,但我們目前還無法推理出這條規律是什麼。”

唐寧看到顧銘的猜測後,忍不住豁然開朗,渾渾噩噩的腦子像被人點醒一樣,只會附和“好有道理”。

顧銘神情凝重地繼續寫道：“昨晚本來是一次必死危機，你幫我們取巧度過,卡牌遊戲最講究平衡，因此我和周川認為接下來很可能會有一次同等難度的大危機,只是我們不知道這場危機會在什麼時候降臨,也許是今晚,也許在明天,也許就是下一秒！”

“所以,我們必須加快對資訊探索的進度！在危險來臨之前蒐集到一切我們能獲取的資訊！”

此刻的唐寧就像被考前動員的學生，激昂澎湃，恨不得自己提筆就考個一百分，但現實是唐寧激動熱血了兩秒，而後弱弱寫道：“我能做點什麼嗎？”

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