翠兒想要學武的事情，趙博也給農勁蓀說了，並且把自己的想法給農勁蓀說了一下，農勁蓀也不反對，既然翠兒想要學武，那就學吧，不過每天都要來自己這裡學習寫字，他要親自教導翠兒學文。

有了農勁蓀的同意，趙博就能夠傳授翠兒的功夫了，趙博不打算讓翠兒學他們的家傳功夫迷蹤拳，因為翠兒是女孩子，趙博有更適合她的，趙博就把詠春拳交給翠兒，這是最適合翠兒學習的，女孩子力氣不大，就要用更多的攻擊來彌補力量不足，還有寸勁這種特殊的發力方式。

不知道是不是繼承了霍元甲的習武天賦，翠兒學習詠春的進度飛快，很快就學會了樁法，趙博還特別給她準備了一個小號的木人樁，翠兒才不到六歲，打不了大人的木人樁。

原本還是天真可愛的翠兒，學武之後，多了一份英氣，也許是因為家庭的變故，讓她瞬間長大，沒有了父親的寵愛，她變得不再天真。

農勁蓀也是在霍元甲身上看到了教訓，很認真的教導翠兒，讓她熟讀四書五經，讓翠兒明事理，更是趁機灌輸新式思想，和民族崛起的理想。

都說孩童時期是最容易被洗腦的，沒有多久，趙博就覺得，翠兒已經變得開口閉口民族大義，這讓趙博有點無可奈何，想要去和農勁蓀說說吧，可是想想如今的華夏，還是算了吧，如今的華夏是需要這樣的狂熱者的。

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