“語文，語文的有三個佔比重分最多的三個點，第一個是文言文；第二個是閱讀理解；第三個是作文。”

“針對於文言文可以去百度一個高中（初中）文言文總彙，去認真的把上面的大概常用的300個字熟記下來，文言文就像白話文差不多了。”葉凡頓了頓，繼續說道。

“閱讀理解，考驗的是學生的文字提煉能力，一句話是由人物時間事件組成，把那些多餘的修飾水分詞語去掉，就剩下一點點精華的內容，然後根據試卷上的問題一一對應回答。”

“作文，相對於作文成績想要出眾，必須先要學會收集非常好的素材，特別是針對於社會現象能用一個話題表現你的看法和見解，如：老人跌倒到底扶不扶？像這一類的話題收集大概10個社會現象，然後背誦成自己脫口而出的文章，這十個話題每次考試都可以套用，可以大大的減少書寫作文的時間。”葉凡說道。

接下去的時間，葉凡繼續說著其他課文的學習方法，這一講就是接近一個小時，一個小時的時間裡面操場上沒有任何一絲聲音，原本那些特別不服氣，特別顯著的幾個大哥大模樣的同學，此刻變成了講臺上那洋洋灑灑的散發出光輝色彩無私傳授者的粉絲，直接從搗亂者變成了監督者，監督那些試圖各種各樣想要發出一絲聲響的同學，這些監督者大哥大，學校的混霸一定放學後在門口堵他們，送他（她）一張安逸的床鋪，醫院的白外掛。

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