我們在語文老師的帶領下，又介紹了一遍自己，而據語文老師的自我介紹說：他叫“物景”，原本是給人看風水的，在一次看兇房時撿到了傳單來到了這裡。

他說到這裡時，一直微笑的臉微微的落寞。但很快，他就重振旗鼓，開始了他的第一次授課。

物老師是一個幽默風趣的人，他講得課深入淺出，又懂得隨時解答同學的問題，讓整個課堂壓抑的氛圍都減緩不少。

課程結束了，他並沒有像數學老師那樣留下來，他好像有事要辦，就這樣離開了教室。

“沒想到風水先生也會被拉來這裡。”

“這個物老師人還挺好的啊，至少比上午的老師看起來有人情味多了。”

“上午那個真老師看起來真的好可怕誒，看起來好沒有人情味。”

“……”

“不，物景先生遠比真蛸先生更沒人情味。”

工字背心的張翼看著他離去的方向，皺眉。

“我的直覺告訴我，他很危險。”

我看著他們，猶豫著要不要把吊墜的事情跟同學們分享，但又怕惹出什麼麻煩。

我不能完全信任他們的人品，但或許可以給予一些提示。

“真老師說過，要用‘夜班老師專用手電筒’來應對理科考試，那文科考試是不是也要用到專門的道具呢？”

“說的也是，那個，你叫啥來著？”

綠毛的陳梁問我。

“我叫林唯唯。”

“哦，好吧，林唯唯，一會兒我們一起問。”

下午的課間很長，有很多同學想要上個廁所的，也有同學在複習課上的內容。總之，在20分鐘的課間之後，上課鈴聲又再次打響了。

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