一年時間過去，佩頓漸漸適應了學校的生活，他不需要做太多。

一個有些孤僻、不愛說話的孩子，就是他最好的保護罩，以他的背景也沒有誰敢來招惹他。

要不然他兩個橄欖球隊的哥哥會讓你知道花兒為什麼這樣紅？

他和福雷斯的關係也在升溫，彼此已經是無話不說的好友。

並且一同開發了跑步、打籃球、學習數學知識，看相關的期刊等等愛好。

“福雷斯，你有想過以後要做什麼嗎？”

“做什麼？老師說我可以成為一個數學家！”福雷斯表情有些木訥的說道。

這一刻，他的眼睛很明亮！

數學家？

要是一年之前聽得這個回答，佩頓一定會笑掉大牙。

你什麼智商，心裡沒有逼數？

但是一年之後，佩頓沉默了。

嗯……或許福雷斯還真是一個搞學術的人才，畢竟他永遠是那麼的專注。

可以持續的將注意力投入到一件事中。

且，過去的一年裡，這個傢伙也顯露了一定的數學天賦，比如看某些數學雜誌，這個傢伙總是能抓住關鍵點，甚至有些天馬行空的味道。

佩頓在他面前的表現，有些拙劣……

甚至他不止一次讓佩頓懷疑是不是自己智商出了問題，因此佩頓實在沒有嘲諷的勇氣。

“好吧，福雷斯，你可以的，成為一個比牛頓還偉大的數學家。”

“艾薩克·牛頓？不，我不喜歡這個傢伙，他很沒有禮貌，我更喜歡萊昂哈德·尤拉，當然，亨利·龐加萊教授也是我的偶像。”

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