明理書院地處在青龍鎮西一里外。相比於鎮中的繁華、熱鬧，鎮西數間與田野相鄰的四合院構築成的書院要安靜的多。

因書院人手有限，門口沒設門衛。張昭熟門熟路的穿過前院、側門，繞過明倫堂（教室），到後院去找餘夫子。

明朝不同於前朝，其基礎教育，大致有兩種。

第一種，官辦社學。這是明太祖的遺澤。但隨著時間推移，社學的教學質量日益下降。基本只能教出識字的學生。想要考中功名，那得天賦好。

第二種，私塾。這些私塾有大戶助學而成立，有大家族的族學對外招生，有致仕官員創辦，教授學童晚年娛情等。明理書院就是致仕的工部主事餘籍所創辦。

雅緻的小院落門口，一名約十五六歲的書童正在門房裡打瞌睡。腳下掉落著一本《論語》。

老吳帶著草帽，提著在鎮中採購來的兩條豬肉，這是少爺的束脩。積極主動的上前和書童交涉，“這位小哥請了，我家少爺前來拜訪師長，還望通報一聲。”

書童被吵醒，先是惱怒的瞪老吳一眼，“粗鄙。”目光再落在張昭身上，呵呵笑兩聲，很不友善的道：“這不是被勸退的張子尚嗎？一個月不見就成少爺了啊？你還來書院幹什麼？想求我家老爺重新收下你？”

吳春時第一次給張昭當長隨“跑腿”就這樣失敗，鬱悶的往旁邊退一步。

被惡語相向，張昭並不惱，拱手道：“秋哥兒，我想要求見餘夫子。煩請你幫我通報一聲。”說著話，一封銀子落在秋哥兒手中。

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