賀循也快頭禿了，忍不住和趙程進言，“子途不如進宮細問陛下，她想要的是什麼樣的教科書？”

荀藩默默地將一疊紙推出。

賀循已經不看了，“陛下說要三年內學完常用字，又要學做人做事的道理，我們就把《千字文》和《論語》分開編入，然後她說內容太繁重，孩子們怕是學不會；”

“我們就把內容刪減，加上各地鄉言不同，為了統一雅言，便注爾雅音義，陛下又覺得我們教得太慢，而且知識太散，不利於記憶，還說什麼乾貨太少，”賀循將那疊要求推回去，“我已經能將陛下的要求倒背如流，不覺得哪一版不符合要求，但我等的稿子被打回來五回了！”

他想要知道她更具體的要求，比如，上交的這五版，她到底對哪一點不滿？

荀藩卻不著急，還勸慰道：“現在學堂還是用舊教材，離八月十九開學還有好幾個月呢，我們只要提前兩個月把稿子交上去就行，來得及。”

賀循自覺夠平和，夠穩定了，沒想到荀藩比他還穩定，他不由扭頭去看趙程。

趙程垂眸思索，片刻後抬起頭來，堅定道：“我去面見陛下。”

他們穩得住，他卻不能如此擺爛，他說什麼也要在兩個月內把這套教材寫出來。

趙程當即進宮去。

趙含章早等著他了，他才開完口，趙含章就道：“你有沒有教過鄉下七歲到十歲的孩子？”

趙程蹙眉：“臣給五年生和六年生都上過課。”

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