杜明茶只看出來沈淮與似乎剛睡醒沒多久,還有些疲倦，三個人剛玩了兩把uno，沈淮與起身,去外面拿東西，顧樂樂跟著屁顛屁顛兒地出去。

負責看顧顧樂樂的保姆在這時送了新鮮的水果,換掉桌上的熱水。杜明茶抓緊機會，問她：“淮老師最近很忙嗎？”

保姆愣了一下。

顧小姐前段時間是為樂樂請了一名德語老師,姓淮單名一個義字。不過淮義老師已經有段時間沒過來了——好像從杜明茶剛到第二天起,淮義老師就專心研究,少來授課。

杜小姐應該沒有見過淮義老師，又怎麼在這個時候忽然關心地提起他？

“應該是，”保姆遲疑著說,“淮老師去非洲出差了，盧安達，好像是提供一些技術研究。”

杜明茶瞭然。

國家面向非洲提供了許多基建或其他方面的重要援助，淮老師響應國家號召，過去提供技術也很正常。

她疑惑的是盧安達並非德語區,使用法語的人更多一些。

難道淮老師法語也很好？

對沈淮與的欽佩油然而生,杜明茶又聽保姆說：“啊，對了,淮老師前天還給樂樂發了一些照片過來,你要不要看？”

杜明茶心中好奇：“可以呀。”

國內學法語的學生,尤其是身家普通的，大部分能找到的工作,也就那麼幾樣。

外交部、中聯部、商務部等等國家設立的崗位當然是擇精英選拔，稽核嚴格，想要加入並不容易；外研社、國家博物館之類的單位招聘人數極少,有時候甚至很多年也沒有崗位；要麼就是讀博，去一些招聘法語教師的高校，或者應聘一些基建、外貿、信通、外企等單位。

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