金陵城，羅志學看著剛結束不久的四校聯考的報告。

這一次四校聯考，乃是羅志學親自做出指示，由禮教部，陸軍軍政部、海軍軍政部聯合部署，由禮教部具體實施的一次教育改革的嘗試。

其他人並不知道，不過羅志學心裡已經是把這一次的四校聯考當成了統一高考的嘗試。

四校聯考，考試範圍也只覆蓋到省一級，這樣工作量比較小，容易控制，出現什麼問題也能夠及時的調整。

現在根據報告來看，這一次的聯考的效果還是不錯的，主要是初步摸索出來了一整套聯考的制度。

後續再試驗個幾年，等到更多高等院校建立起來後，那麼也就能夠逐步擴大高考的範圍了。

放下報告後，羅志學自言自語道：“現在，也該把中小學體系建起來了！”

現在大楚帝國已經有了四所高等院校了，但是卻是依舊沒有相匹配的中小學，，目前招生只能是結合科舉，直接從各縣學裡招生。

但是縣學這種機構，並不符合現代意義上的學校範圍，因為這玩意的學生，都是由透過院試的秀才們組成，裡頭的老師說是老師，更不說是管理人員。

前明時代的縣學，以及大楚帝國接手過來後，並沒有進行太多改革的大楚帝國的縣學，說是學校，更不如說是秀才管理機構。

這並不符合新式教育體系的要求。

次日，羅志學召見了禮教部相關的官員，提出了要建立完善新式教育，在各地設立小學、中學的要求。

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