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課外實踐

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後來,他們聊了一會兒,又燒水洗了個澡,就睡覺了。

只是,熄燈之後,鄉下的夜晚很黑,也很寧靜,這讓馮荊楠不太習慣,心裡有點發毛。

馮荊楠矇頭蓋被,叫了一聲:“辰哥,你睡了嗎?”

四周都是靜悄悄的,隔著一堵牆的辰恕自然能聽見她說的話,聽出了她害怕的語氣,就出言安慰:“小楠,睡吧,明天還要早起呢,我在你身邊,你別害怕!”

得了回應,馮荊楠安心了不少,最後她還是迷迷糊糊地睡過去了。

第二天天矇矇亮,他們就起床了,隨便吃了點麵條,就捧著一箱東西去了附近的學校。

待學生們早讀後,他們就進入教室給孩子們發見面禮。

孩子們開啟包裹一看,發現是一些小零食和文具用品,紛紛笑著說謝謝哥哥姐姐。

辰恕微微一笑,就開始給他們上趣味小課堂,教他們基礎的素描、上色、繪畫,和做一些發散思維的互動小遊戲。

孩子們平時很少接觸這些內容,畢竟美術課和音樂課大多數都是不作數的,總是會分給語數英這叄科,如今一接觸到這麼有趣的課程,他們臉上洋溢著笑容,顯得興致高漲。

最後,辰恕問他們這裡最美的地方是哪裡,他們很積極地舉手回答說我知道,我知道,就在山上那片有湖水的地方。

辰恕想給他們上課外實踐課,就讓他們帶上自己的畫筆和畫本,跟著一起上山,去那個最美的地方。

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