當然，考古還是一個嚴謹的工作，追求的就是探究歷史的真相，發掘古人的智慧，傳承文明之光，指引我們前進的道路。

以史為鑑而知興替。

關於這個世界的大學，莊遙也瞭解了一下。

這個世界延續了上個文明的教育制度，只不過是實行的12年義務教育，也就是說小學到高中是每個人都必須去上的。

這時候莊遙不無惡意的想到是不是那批倖存者不忍新人類錯過高考的荼毒，特意保留了這個專案，就不得而知了。

所不同的是

這個世界到了大學就沒有這麼嚴格了，大學實行的是素質教育和特長教育，也就是說除了基本的基礎知識，其他的都可以根據興趣隨意挑選專業，並且不是固定的四年制，而是根據天賦不同，採用的學分制。

你要是足夠天才，一年內修完足夠的學分，那麼你就可以提前畢業，但你要是天賦差一點，靠時間慢慢磨，只要在十年之內修夠學分也可以正常畢業。

不同的專業也有不同的等級劃分。

以他所學的考古專業為例，剛入學的時候就是一級考古學徒，學徒期分三級，一般大一一年之內都能達到學徒三級。

接下來是實習研究生，同樣也是分三級。一般大二一年也能達到三級研究生的等級。

這兩個階段都是基礎階段，說白了就是實習期，讓新生了解專業的。

後面就是正規的等級了，三級實習研究生上面就是一級研究員。

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