依舊一起上學，放學一起回家，偶爾互相串個門。

學校的課程也按照老師預定的進度有條不紊地進行著，專業課自從學了色彩，週五的時間就都用來畫素描和水粉了，速寫每週老師會規定數量，利用課餘時間畫完週五交。

齊逸在繪畫上的天賦加上這麼久的練習，讓他的水平有顯著提高，班主任知道之後說他如果能把文化課成績也提上來，高考時有望考上一本。

於是齊逸這學期成了老師的重點關注物件，各科老師給他額外佈置一堆作業，這就導致齊逸有一次速寫作業沒畫完。

無奈之下他問何書渝：“書渝，你有多的速寫作業嗎？我還差兩張沒畫。”

何書渝把自己的速寫本提給他，“你自己選吧。”

齊逸拿在手上翻了翻，翻著翻著感覺心跳似乎莫名加快了，他抬頭問道：“怎麼一多半是畫的我啊？”

何書渝的速寫本里除了偶爾臨摹的幾張之外，全是齊逸，有寫作業的、畫畫的、站著的、坐著的都有。

何書渝理所當然地答道：“因為你好看啊，畫好看的人會心情比較好。”

齊逸臉一熱，在臨摹的畫中找出兩張，然後把本子還給了何書渝，“那我拿這兩張了。”

一個學期過去，齊逸文化課成績終於越過了二本線，何書渝依然穩坐全班第一，徐子恆依舊在中游往上游掙扎。他也終於深刻認識到了自己這個舊愛徹底失寵的事實。

何書渝有時間就圍著齊逸轉，徐子恆覺得對女朋友也就這樣了。

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