他的樣子，又愚蠢，又有趣。

沈朗忽然覺得，自己好像發現了某個更好玩的新遊戲。

他用眼神制止了其他朋友起鬨的意圖，看著面前的人，慢慢地笑了起來：“是啊，所以你喜歡我嗎？”

喜歡嗎？按照童雋對於原主心情的分析，應該是談不上的。

對於其他人來說，這只是一場惡劣的玩笑，但是在原主的心目中，這已是他難得感受到的溫暖。

他大概還不懂得什麼是愛情，更加與性向的選擇無關，他只是從未被人喜愛過，於是盡全力試圖去報答和回應這段“感情”。

原主為沈朗做過很多事情。

早起幫他打飯，課間跑出去替他買汽水，代寫檢查，幫抄作業……

沈朗不上不下地吊著他，沒過多久之後，半個學校就都知道了，沈班長身邊多了個叫童雋的小跟班，隨便怎麼使喚都成。

他們還用各種惡作劇耍他，就為了看原主出醜的樣子，比如剛才，當頭澆下來的那盆涼水。

而每次戲弄過後，沈朗想用他辦事了，又會像那樣若無其事地道歉：“哎，童雋，我跟你逗著玩呢，別往心裡去啊。”

他們覺得原主傻，但其他人嘲笑的目光，以及沈朗隱藏在假意溫和下的惡毒態度，又怎麼會感覺不到呢？

只是，除了他，也沒別人願意這樣搭理自己了。

更何況，沈朗還是班裡的班長，老師心目中的好學生，只要他不將殘忍的真相點明，原主便也願意同樣忽視。

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