（7）班公認閒人就季一川，因為拿了數學競賽國家一等獎，清北然就板釘釘，整個人比起以往慵懶更要隨意了些。

用尚卻認為些話話人純屬瞎，因為家屬要考緣故，季哥明明比以往更勤奮了。

“陳，季哥周幫整理化學方程式給唄，晚化學老師要默寫呢！”

“別忘記給也瞧一。”一旁仰喝汽程贊接著話跟了句。

兩段間在季一川壓迫，漸漸也懂了季一川番苦心，慢慢，竟也從苦悶學習品一甘甜來。

程贊和尚卻敢實話，只當己學習太累了幻覺。

“等考完，一定得把些試卷連著桌一起扔樓。”

（7）班在一樓，其人也只當尚了句廢話，願意搭理。

正當尚慷慨激昂描述半年後活，季一川從王忠辦公室回來了。

“周國旗打算講些？當代優秀學習間安排表？還論何舒舒服服度過最後132天？”

陳著己165數學試卷，心錯，調侃起季一川也一一。

“主意錯，作為南松優秀學，有義務向家享最後個月愉快活，也讓活在火學從受一抹輕鬆。”

“最後132天，描寫活。”

第160章

學習壓力日漸增，每張課桌堆積各科試卷早已小山，沉重學習負擔壓得學終日疲憊，就連算得特別吃苦陳都開始覺得苦悶難熬，容易，段絕望日終於迎來了。

百日誓師。

南松向來重視場誓師，就導致誓師程式繁瑣，耗費力。教師代表，學代表老常談經驗，再加位領導篇累牘發言，往往讓人一無趣。

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