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第二十三章下鄉調研

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儘管已經進入九月份,但暑熱天氣還是久久不散。

許微苦此刻坐在一間教室,頭頂的風扇轉個不停,但絲毫不影響熱氣裹挾著面板毛孔,耳邊是二年級小學生朗朗的讀書聲。

近日單位下達了對鄉村學校的考察工作,許微苦被派到谷城最北邊的一個鄉村小學成深小學做調研記錄。

成深小學是谷城為數不多的幾個鄉村小學,這裡只有一年級到三年級,每個年級只有一個班,每個班只有幾個學生,最多的就是二年級有十一位同學。

這裡學校也很小,老師更是少之又少,面前這位已經快到退休年齡的魏老師是學校的語文老師,更是一校之長。

“許老師啊,”即使許微苦並不擔任教學工作,但魏校長還是稱呼她為許老師,他眼睛盯著講臺前的女老師,“這是去年來到我們學校的年輕骨幹,比你還小呢,能堅持到現在不容易啊。”

許微苦點點頭,來到這裡兩天,她也對成深小學瞭解了不少。成深小學一共25名學生,只有魏老師和正在講課的成老師兩名老師,生源少,師資也不強。

谷城是一座教育資源比較集中的城市,基本上全縣城所有的學生讀高中只能去谷城一中和谷城二中,小學和初中鎮子上也是有的,但鄉村小學幾乎寥寥無幾。

可是還是有一些學生因為父母常年打工在外,和爺爺奶奶一起生活,爺爺奶奶身體不便無法接送孩子上下學,只能在鄉小讀書。

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